诚邀各位影友一起讨论照片

布衣

这样的讨论很好，楼主不小气，跟帖的也随意。

上山小兔

想说的前面都说了，我搬凳看 学习

蝴蝶蝴蝶

个人认为构成黑白灰层次好象不够丰富,有点单一些的感受,门外人意见

牛一

看完之后没有令人眼前一亮的感觉，
也许楼主想表达某种意思，但没拍出来，
要说什么天空，教育的，有点牵强了

火龙

丰色 发表于 2013-7-31 19:00
这照片是再次构图的,宽高比比较大,虽然背景是一片广阔的天空,但明显高度不够,显得有些压抑,我觉得这个反而是 ...

暖色的黄调天空给人温暖温馨（如果天空换成蓝色影调的话，会可能适合丰色的中国教育的想法），孩子在温暖的影调下，加上有滑板这个现代的玩具（滑板相对已经是一个进步）是很难想到孩子有压抑的感受！中国式教育就更难共鸣了！
加上无论是孩子的姿体语言，眼光的方向，站的角度都形成不了一张有故事的照片！如果这张照片只有左边放下滑板望天空的小孩的话，表达一些故事可能会好的！左边小孩姿体语言很好，但右边的小孩随意的站姿完全破坏了整个画面！
丰色的大度心态和一起交流照片的意识 非常值得我学习！

丰色

再次多谢楼上各位的关爱，对这张片的评价，几乎是一边倒的，说实话，我有点意外，正反思自己的阅片能力，首先我想说一下，想到教育问题，我不敢肯定是不是那段时间对孩子的教育问题比较头痛而误导了思维，因为那时一看到孩子，就很自然地想到他的教育，其次，一直有个疑问，怎样才算一张优秀的照片？有人说:一要有视角冲击力，二要有信息或者说故事。但很多被评为优秀的照片，如果没有一些文字说明，很多时候我们很难从照片中了解到其真实信息，所以只能靠联想，比如，这几天我一直在推敲xrto大师帖上来的那张“爱国者”（当然，大师没说那是张多么优秀的作品，但我想他暨然这样帖上来讨论，我感觉应该是被视为优秀的），的确很有视觉冲击力，但好象没什么场景交待，如果大师不说那个男子是在悼念九一一事件，局外人从何而知？

xrto

既然点名了我就说下吧，那张图只不过是众多组图的其中一张。只要每张看过才能理解美国人对于爱国的含义


还有，别叫我什么大师哇。现在这个名词接近贬义了。。。。。毒，德味，大师，学习了

丰色

xrto 发表于 2013-8-2 19:52
既然点名了我就说下吧，那张图只不过是众多组图的其中一张。只要每张看过才能理解美国人对于爱国的含义

...

好的,不叫大师,目前大师一词的确是几近贬义,但我是真心佩服你的,在论坛上看你发的片都是很高素质的,理论知识说得有理有据,如有冒犯,敬请原谅,其实我也只是一名茶余饭后玩玩相机,自娱自乐的普通影友,有空时就在坛子里看别人讨论,这里学点,那里学点零碎的知识,并未系统认真地学习过摄影艺术,很多时侯对影像的理解都还停留在感性认知,比较缺乏理性思维.感谢你的光临

彩云晚霞

这样的氛围真的很好，实话实说，说的自然，听的认真，让咱这些路人也愿意驻足思考

好贴，绝对要支持下！！~~













精武英雄